Распродажа!

[Регина Бурносова] Онлайн-уроки «РастиУм» (2020)

99,00 

Категория:

Описание

Описание:

Детский развивающий центр «Как здорово!»

представляет вашему вниманию:

Мета-систему «РастиУм» —

Уникальное развитие ребенка через музыку

Для детей 3-8 лет

Это лучший возраст, когда ребёнок с удовольствием повторяет и запоминает всё, что видит и слышит, впитывая информацию без усилий.

О курсе:

Учение и развлечение

Тактильные и ритмичные игры, активное слушание, развитие речи, знакомство с эмоциями, интересные творческие задания и полное вовлечение ребенка в процесс.

Качественный и безопасный контент

Мы против визуального и звукового мусора. Нам не нравится клиповое мышление, когда дети воспринимают мир фрагментами – яркими заголовками и рекламными слоганами. Поэтому мы ценим занятия, которые обогащают внутренний мир ребенка и расширяют его кругозор.

10 видео-уроков

по 30-45 минут каждый

Курс затронет следующие фазы развития:

✔ Слуховое внимание

Умение сосредоточиться на звуке, правильно воспринимать услышанную информацию. Ухо отвечает за физический слух, но чтобы не пропускать ничего мимо ушей, мозгу нужно тренировать слуховое внимание.

✔ Эмоциональный интеллект

Музыка отлично передает настроение и знакомит ребенка с оттенками и нюансами чувств, а чуткий педагог станет проводником ребенка в этом путешествии.

✔ Развитие кругозора

Изучая музыкальный звукоряд, ребенок знакомится с цветами радуги, днями недели, геометрическими фигурами, цифрами, математическими законами. Музыка метапредметна!

✔ Речь

Пение развивает речевой аппарат и легкие – ребенок легко проговаривает и родные и иностранные слова

✔ Чувство ритма и основы математики

У музыки и математики много общего: в них важен счет, в нотах и цифрах есть своя ритмичность. Чувство ритма помогает ребенку в развитии речи, в организации движений и действий. Музыка учит концентрироваться.

Автор и ведущая курса Регина Бурносова

педагог раннего развития, хормейстер, мама:

«В моём курсе музыка, живопись и литература переплетаются с театральными приёмами. Я активно задействую техники из нейрофизиологии через игры с руками, потому что ум ребёнка — на кончиках пальцев.

В каждом уроке используются очень простые по форме и выполнению, но глубокие по содержанию и педагогическим задачам приёмы развития детей».